７月２７日水曜日。１年生と２年生を対象に１・２年後の進路決定について，外部講師による講話「将来を見据えた進路選択・マネープラン」を実施しました。講話では，人生の約４分の１が睡眠時間であることから始まり，将来のことをより具体的に想像することで，今何をしたらよいかがわかり，準備をすることができる，早すぎることはないということ。また，進路に関わる学費や仕事に就いてからの生涯賃金など「お金」についての話もありました。生徒は，メモを取りながら熱心に講話を聞いていました。

２教室分を使い，1・2年生が受講

外部講師の方による進路講話

将来をイメージして、今からのことを決める

熱心に講話を聞く生徒

最後にまとめとして，５つの項目が示されました

　７月２６日火曜日。３年生進路ガイダンスが行われました。最初は，志望校を決定する段階で必要な事，志望理由を書くために必要な事など，これから決める人やすでに決めている人それぞれの段階で何をしていけばよいかを講話していただきました。その後，大学・専門学校ごとに設けられた説明会場で生徒は希望する学校の説明会に参加しました。

志望理由の材料を準備する

志望校を決定するために必要なもの

各学校ごとに

教室ごとに

学校の説明を聞く生徒

大学・専門学校を業種ごとにまとめた冊子も準備されていました

　７月２２日金曜日。３年生進路指導の１つ，面接練習を行っていました。生徒は，希望する進路について自分の動機や志望理由などをまとめ，言葉遣いや所作に気を付けながら面接練習をしていました。

志望動機や自己PR，友人にも見てもらう生徒

基本的な質問で面接練習をする

班ごとに繰り返し練習をしていきます

　７月２１日木曜日。今日から夏休みにはいり夏期補習（前期）がスタートしました。１年生は普通教科，２年生は系列コースごとに補習，３年生は進学，就職等の進路に合わせた内容の補習が行われています。前期は７月２７日（水）まで行われます。

１年生、この時間は「英語」でした

２年生、このクラスでは「数学」

３年生、進路に向けて質問等を行う生徒

　７月２０日水曜日。１学期の終業式が行われました。始めに文化祭での展示表彰，先日のクラスマッチ表彰，そして，英語技能検定の表彰式がありました。式辞では，前田校長から「１年生は，入学して高校生として４カ月，高校卒業後にどうするのか夏休みの期間にじっくりと考えてほしいです。２年生は，卒業後を見据えた情報収集に努めてください。３年生は，卒業後の進路選択を確実なものにしてください。」と述べられました。

表彰式が行われました

表彰をうける生徒

１学期の終業式

校長式辞

「自分の時間を大切にし，より成長した姿で始業式を」

　７月１９日火曜日。１学期クラスマッチが実施されました。今回の競技種目は，男子がバレーボールを市の総合体育館で行い，女子がバドミントンを本校の体育館で行いました。生徒は，暑い中でも白熱したプレーで盛り上がっていました。両会場ともに生徒はこまめに水分を補給し，試合の間隔も少し間をとりながら進められました。

枕崎市の総合体育館でバレーボール

白熱した試合が行われました

女子は体育館でバドミントン

５面のコートで行われた試合，羽の音が響いていました

７月１６日土曜日。枕崎港のすぐ近くで屋台市「はまらん海」が３年ぶりに行われました。
イベントの目玉として出演した火之神太鼓。本校乙女太鼓のメンバーも中心で迫力ある演奏を披露していました。

夕方６時から始まった火之神太鼓の演奏。迫力ある太鼓の音が鳴り響きました。

太鼓の音に昼間の暑さを忘れるひとときでした。

　７月１５日金曜日。１年生の「英語コミュニケーション1」と「書道1」の公開授業がありました。授業では，各生徒がタブレットパソコン使いながら授業を受けていました。

英語コミュニケーション1

ＡＬＴの先生

書道1

手本を参考に筆を運ぶ生徒

　７月１４日木曜日。１年生のパソコン実習，今後もいろいろな場面で利用する機会のあるパソコンとキーボードは，基礎的な部分をしっかり身に付けておくと，パソコンを使う目的から手段に変わってきます。今のうちに身に付けておきたい技術のひとつです。

基礎練習をする生徒

集中力も

そして、正確さも必要です

　７月１３日水曜日。３年生が行っている卒業研究の中間発表会が行われました。各グループがこれまでに行った研究の中間報告を兼ねて発表会を行い，お互いに感想や評価を記入用紙に記入しました。そして，その内容は，各グルーブの今後の卒業研究に活かしていきます。

今回の中間発表はグループ数と時間の都合により、２会場に分けて行いました。

研究テーマを地元にした発表

公平な取引に関する研究

感想や評価を記入する生徒

記憶に関する研究

地元の特産品に関する研究

発表前に内容を確認する生徒