１６日（金）の午後，書道の石川先生のご指導で，陶芸の体験をさせていただきました。

石川先生は書道の授業の中で陶器を作って，書を載せるという授業をされます。

今回，指導用の教材作成のための写真を撮影するついでで，茶道部にお声がけいただきました。

粘土の捏ねかたや，形作る方法などを説明していただき，それぞれの制作に入っていきました。

「抹茶茶碗を作ろう！」と始めた茶道部員でしたが，できあがりは，皿や茶碗，それぞれの個性あふれる作品に仕上がりました。

しばらく乾かして，同窓会の方の窯で焼いていただくことになっています。

できあがりが楽しみです。

今年度の文化祭は12月22日（火）に開催を予定しています。

例年，文化祭では全校生徒で取り組む「枕高プロジェクト」が計画されます。

今年度の「枕高プロジェクト」は枕崎市の事業とタイアップして「かつおのぼり制作」に決定しています。

密をさけるため5名程度のグループに分かれ，かつおのぼりの図柄を塗る20日以上をかけたプロジェクトになります。

現在，半分程度の作業が終わっています。

　（デザインは後日公開します）

11月中に市に渡し，市が掲揚をおこないます。市内の小中高で作品制作が行われています。各学校どのようなデザインになっているのか楽しみです。

本校の文化祭でも掲揚する予定ですので，ご来場される保護者（今年度は保護者以外の入場は制限する予定です）の皆様はぜひ間近でご覧ください。

　２学期中間考査が今日から３日間行われます。体育祭や検定試験、部活動の大会，３年生は進路に向けた準備も進められています。生徒は限られた時間の中で，テストの合間の時間を使ってテスト勉強をしていました。また，この考査期間中に就職試験や進学試験を受験する３年生もいます。良い結果が残せるようにしっかりと準備をして，試験に臨んでほしいです。

中間考査に向けた準備をする生徒たち

テスト勉強に取り組む生徒

　高校では，年間を通してさまざまな検定試験が行われます。２学期にあるものでは，９月に英語検定（台風の中止）や情報処理検定があり，１１月には珠算・電卓実務検定、ビジネス文書検定があります。生徒は，授業と合わせて検定受検にも取り組んでいます。高校在学中にできるだけ多くの知識や技術を身につけていきます。

１０分間の文字入力練習

毎回の練習が自信につながります

今日の５～６時間目，１年２組は芸術で，「音楽」「美術」「書道」に分かれて授業を受けていました。

「音楽」選択の生徒達は，五線譜を前に一生懸命何かを考えていました。

「何をしているの？」と聞いてみると，「担任の先生の歌を作っている！」とのことでした。

五線譜をのぞき込んだら，歌詞が書かれたところで，これから音と拍子がつくそうです。

「写真を撮って良い？」と聞いたら，「まだ未公開！文化祭で発表するから楽しみにしておいて！」と言われました。

文化祭は１２月２２日(火)に開催予定で，今年は一般公開も無さそうですが，楽しみにしておきますね。

上手に写真が撮れたら，またこのブログで公開しましょう！

「書道」選択の生徒達は，「自分の好きな言葉を書く。」という授業で，先生の書かれた手本を参考に書いていました。

一人一人が，それぞれの好きな味わいのある言葉を書くことに集中していました。

「美術」の授業は，またの機会に紹介させてください。

７月の大雨のあと，校内に水が湧き出したため水路を設けて排水溝へ水を誘導しています。

本日は，その様子です。

水量は減りましたが，あいかわらず湧水は続いています。水路も深くしました。

湧き出た水が排水溝に流れていきます。

上の右の写真の下の方になにか黒い影があるのにご注目！！

なんと，いつの間にか川エビ（？）が生息しています。

以前からサワガニは排水溝の陰に潜んでいるのですが・・・

水棲生物であるエビがいるとは・・・

いったいどこから来たのでしょう？

　今週も３年生の卒業研究が進められています。活動場所は，研究目的などによりパソコン室や図書館，教室などそれぞれの研究内容や調査状況に応じて移動をして，活動しています。図書館では，いくつもの書籍を読んで，メモを取りながら調査していました。また，パソコン室では，インターネットでの調査，研究内容の記録を入力したりしていました。

新聞のスクラップ記事や書籍から調べる生徒

いくつもの書籍を調べる生徒

　生徒が出入りする昇降口に生花が置かれていました。この生花は，枕崎市の「花いっぱい応援事業」として枕崎市内の学校をはじめ，図書館・総合体育館・市民会館など公共施設に来年３月まで飾られます。本校では生徒が一番目にする場所として昇降口に置かれることになりました。毎月１回新しい生花が届く予定です。毎月どんな生花が届くのか楽しみですね。

生徒昇降口の廊下に設置された生花

生徒の目に一番触れる場所に

先々週，令和２年度購入の備品として３Dプリンターが搬入されました。

「授業で活用するためには，まず指導者が使えないといけない！」と，理科，商業の職員で研修中です。

おためしで，部屋にあったカエルのオブジェをスキャンして，印刷してみました。

印刷途中で，違う物になっているのを発見し，中断しました。

途中までは形になっていますが，残念な結末　(^◇^;)

もうしばらく研修期間が必要です。

生徒の皆さん待っててくださいね！

　卒業研究の後半が始まり，中間発表会で行った相互評価や課題をもとに調査研究を進めています。各グループは，図書館やパソコン室，自分で準備した資料などを調べていました。

　パソコン室では，中間発表のために作成したプレゼンテーションをより見やすく，分かりやすくすることを考えながら，課題に取り組んでいました。

プレゼンテーションを見直す生徒

写真や図表の選定を考える

グループで意見を交換しながら調査